幼儿园保育再认识                          

                     ——玉振路幼儿园“保育之家”工作室教研活动

一日生活皆教育，保育工作是幼儿园工作中的重要一环。我园以教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》文件精神为指引，为提升保育队伍的建设，提升保育老师的专业水平，提供优质的保教服务，本学期成立“保育之家”工作室以进行保育专项教研，前期依托于调研11位保育老师一日保育工作难点、困惑基础上制定计划与目标，首次活动于2023年3月3日开展并由曹揽月园长担任主持人。

第一环节进行了《幼儿园保育教育质量评估指南》、《江宁区幼儿园2022年度幼儿园保教质量评估》两份文件阅读心得的分享交流，每位保育老师都是结合自身经验谈阅读文件后的感受与心得：刘杏老师结合一日观察所思幼儿园家园共育的重要性；陆晨倩老师基于岗位谈及日常应注重幼儿膳食营养，及时关注幼儿所需，细心照料幼儿；刘静诗老师感悟到一日生活中引导幼儿自主服务的必要性；陶慧萍老师谈到合理帮助幼儿科学建立生活常规的重要性；雷琴老师提出不能忽略特殊需要儿童所需及感受，要多多尊重幼儿，倾听并理解幼儿自身想法等。

第二环节进行了幼儿生活活动观察视频的分享与交流，首先轮流播放了每位保育老师日常工作中拍摄的儿童生活活动观察视频，同时配有现场解说，说明自己选择拍摄此段视频的用意与想法；镜头记录下的一个个“哇时刻”，让保育老师体会到孩子成长带来的惊喜：大一班豪豪午睡起床后从不主动叠被子、自主收整，但他突然主动的叠了被子，陶老师感到惊喜并及时拍摄记录下来等。紧接着，全体保育老师针对一段随机拍摄的自主进餐视频片段观察，并从“看到了什么（观察实录）”、“想到了什么（分析识别）”、“接下来做什么？（下一步支持策略）”进行分析。

第三环节进行了本学期班级保育工作计划的交流分享，每班保育老师都基于本班现状，针对现有问题：魏敏老师表示“加强幼儿一日生活常规培养迫在眉睫，同时提升幼儿自主的能力”、周颖老师提出“日常需加强幼儿在园的健康监测，及时发现幼儿异常情况后给予相应的处理措施”、章君怡老师表示“安全工作是保育工作的重中之重，保育老师也应该参与幼儿的安全意识培养，如指导幼儿纠正不良睡姿，避免安全隐患等”、宛红老师的“应当与班级教师密切合作，互相配合及时督促幼儿体格锻炼”。陶慧萍老师表示“保育老师也应当积极参与培养幼儿良好生活习惯与自主服务的意识，培养孩子勤俭节约的好习惯”。

本次教研活动，以目前我园保育现状为导向，保育老师在交流与探索中提升了对保育工作更加专业化和更深层次的认识，期待我园保育老师在今后能够更为规范化！