青年团员教师圆桌会

为促进青年团员教师专业发展，建设高素质幼儿园教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》，教育部2012年颁布出台了《幼儿园教师专业标准（试行）》，是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。为了让新教师学习并理解如何做好一位合格的教师，2023年10月12日，禄口玉振路幼儿园针对新教师社群开展圆桌会。

活动开展前发放老师们调查问卷，收集新教师团员们的疑惑和兴趣。对标《幼儿园教师专业标准（试行）》文件，分析自身现状，确定今后发展目标。

一、“逛三园”破冰游戏，确定小组长。

二、聚焦问卷调查出现的问题，分组讨论如何解决这些困惑，将解决方法以图表、思维导图或纯文字的方式写在大纸上。针对于家园沟通此类问题开展三项具体事件。

（一）新手团员老师如何获得家长的信任？

（二）班主任不在时，意外磕碰事件发生，该如何处理？

（三）个别家长与老师交流时，语气或说话方式不太友好，老师该如何调整自身心态，如何消减家长疑虑，安抚家长情绪。（可以结合实际情况分享）

无论是遇到任何情况，我们教师都应该有随机应变的能力。学会与不同类型的家长有沟通时的策略，时刻把握住语言表达的艺术。与班级老师做好配合，共同培养幼儿全面发展，建立良好的家园合作关系。

三、深度学习《幼儿园教师专业标准》。对标文件，反观自身行为，为自己打分，并说一说那里做的好，哪里做的还不够好，想要如何改进？

  通过本次活动，新教师更应该学习在实践中遇到的种种问题如何应变。会使用“三明治”的沟通方法，例如

(1)先用发展的眼光去赞赏孩子。

(2)再肯定孩子的优点后委婉地说出孩子的短板。

(3)在针对此项问题我们应该做出哪些改善的方法，拿捏表达的魅力。

新教师的教育生涯路漫漫其修远兮。深度学习了《幼儿园教师专业标准》后，将理论知识灵活的转变到实践中。从各个方面不停的探索，不停的学习。